INHOUD - Zijn er suggesties en uitwerkingen van excursie meegenomen?

Polaris onderschrijft het belang van terreinwerk en authentiek leren. In verschillende thema's wordt de link gelegd met de eigen omgeving, met daaraan gekoppeld terreinwerk. Doorgaans gebeurt dat in de vorm van een Aardewerk in het boek of digitaal op het leerplatform Scoodle.

Daarmee zetten we het aanbod voor de 1ste en 2de graad ook door in de 3de graad.

Gerelateerde artikelen

ALGEMEEN - Wat is een blended leeroplossing?ALGEMEEN - Waarom zou ik voor de 3de graad kiezen voor een nieuwe leeroplossing van Plantyn?ALGEMEEN - Op welke doelen is Polaris afgestemd? DOELGROEP - Voor welke richtingen is Polaris bedoeld? AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Polaris voor de doorstroomfinaliteit? AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Polaris voor de dubbele finaliteit? AANBOD - Waarom een activerend leerboek voor Polaris? INHOUD - Wat is er nieuw ten gevolge van de nieuwe onderwijsdoelen? INHOUD - Welke leerinhouden komen aan bod in Polaris 6?INHOUD - Op welke manier worden de STEM-doelstellingen gerealiseerd? INHOUD - Hoe is GIS geïntegreerd in Polaris? INHOUD - Zijn er taken en/of BZL-opdrachten beschikbaar voor leerlingen? SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerlingen? SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerkracht? DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?