DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?

Voorkennis wordt geactiveerd via compacte infofiches op Scoodle.
Het kompas vooraan bij elk thema geeft de inhoudelijke opbouw weer (advanced organiser).
In het Kompas in het activerend leerboek vind je de algemene doelen voor het thema; op Scoodle zijn per hoofdstuk de concrete lesdoelen terug te vinden.
Concrete voorbeelden en actuele cases bieden houvast.
Duidelijke afbeeldingen, kaartmateriaal, multimedia en 3D-integratie zorgen voor een boeiende verrijking bij de teksten (dual coding).
De online verwerking met een grote variatie aan oefentypes (interleaving), gecombineerd met de klassikale vragen en verwerking op een cursusblad zorgen voor een actieve verwerking van de leerstof.
Via een handig resultatendashboard kun jij als leerkracht de resultaten en verwerking door de leerlingen vlot opvolgen. Zo kun je snel achterhalen of de klas het begrepen heeft.
De nieuwe begrippen staan in het groen.
De tussentijdse samenvattingen staan in een groen kader per hoofdstuk binnen een thema; een samenvatting van het thema is in twee vormen beschikbaar, nl. tekst + schema.
De Geoproof nodigt uit tot reflectie over het thema én zelftoetsing. De opdrachtenreeksen bij de hoofdstukken bieden voldoende oefenkansen (retrieval practice).
Online kunnen de leerlingen de kijkwijzer ‘Leren met Polaris’ raadplegen.