Blijf op de hoogte via onze blog

Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen in het lager onderwijs. Dankzij een goede opvolging en evaluatie kunnen ze die vaardigheid optimaal ontwikkelen. Maar vinden leerkrachten dat wel eenvoudig? Wat kan hen daarbij helpen? Het Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven) zocht het samen met Plantyn uit. Ontdek hier de resultaten!

Heel wat leerlingen met een fysieke beperking kunnen de lessen in het reguliere onderwijs vlot meevolgen, mits ze de nodige ondersteuning krijgen. Dat geldt ook voor studenten met visuele problemen, zoals een leerling uit het zesde middelbaar op de STEM-school Richtpunt campus Zottegem. Dankzij een slimme oplossing kan hij perfect zien wat er op het schoolbord verschijnt.

Dus, je schrijft ‘pannenkoek’ in plaats van ‘pannekoek’? Maar wel ‘zonnebloem’ en niet ‘zonnenbloem’? Huh?! Hoe valt dat te verklaren? En waarom zijn daar eigenlijk regels rond?

Is je stem hees na de les? Merk je dat ze regelmatig overslaat? Of krijg je die kriebel in je keel maar niet weg? Signalen als deze wijzen mogelijk op stemproblemen. En da's niet zo vreemd: 60% van de leerkrachten krijgt daar vroeg of laat mee te maken. Sommigen kunnen hun job zelfs (even) niet meer uitoefenen. Hoe vermijd je dat het zo ver komt? Met deze 4 slimme tips!

Al meer dan 70 jaar bouwt Plantyn aan het onderwijs van morgen én aan een fijne werkplek. En daardoor kwamen we in 2020 al op de radar van Great Place to Work®. Hun missie is: een betere wereld bouwen door bedrijven te helpen een goede werkplek te worden. En weet je wat … ze erkenden onze organisatie ook dit jaar weer officieel als een geweldige werkgever!

Siel Vloebergh werkt nog niet zo lang bij Plantyn, maar ze voelde zich hier meteen welkom. Maak kennis met onze nieuwe clusteruitgever!

Geen berg is te hoog voor Plantyn-auteur An Craenhals, dus ook de IJsbergversie van De Wiskanjers niet. Met een stevige dosis enthousiasme en geruggesteund door maar liefst 19 jaar ervaring voor de klas, ging An in op de uitnodiging om mee te schrijven aan onze nieuwe wiskundemethode.

Op de STEM-domeinschool Richtpunt (campus Zottegem) kunnen leerlingen met een boon voor wetenschap en techniek hun interesses verder verkennen. Maar hoe gaat dat dan in z'n werk? Wij mochten van directeur Bart Lammens even komen piepen!

Bewegend leren is ideaal om de leerstof op een speelse en ritmische manier te verwerken én om elke leerling bij de les te betrekken. Juf Sanne geeft een aantal ideeën voor in de klas, de turnzaal of op de speelplaats.