In de dubbele finaliteit zijn de eindtermen met betrekking tot literatuur beperkt tot het verwoorden van gedachten, gevoelens en beleving bij het lezen, beluisteren en bekijken van literaire teksten (creëren).
We hebben er bewust voor gekozen om leerlingen uit de dubbele finaliteit een basis van het literaire begrippenapparaat aan te reiken (vooral herhaling uit de eerste graad), alsook hen te laten kennismaken met verschillende literaire genres. Dit niet als feitenkennis, maar als ondersteuning bij het verwoorden van hun leesbeleving etc.