Home  ›  Klantenservice  ›  Secundair onderwijs  ›  Leeroplossingen  ›  Wiskunde  ›  Delta - 2de graad

INHOUD - Waarom wordt het leerstofonderdeel logica pas in het 4de jaar behandeld?

We hebben ervoor gekozen om logica in het 3de jaar intuïtief aan bod te laten komen doorheen Delta. 

  • We hanteren een spiraalsgewijze aanpak m.b.t. de bewijsvorming en redeneringen bij de inhouden waar bewijzen aan bod komen. 
  • Intuïtief laten we leerlingen tegenvoorbeelden geven bij stelling in statistiek.  
  • Bewijzen met tegenvoorbeelden laten we geregeld aan bod komen in de oefeningenreeksen. 
  • Bij Reële getallen brengen we een bewijs uit het ongerijmde (V2) aan. 

Doorheen de handleiding die we in de lerarenkit plaatsten, maken we de leerlingen bewust wanneer er bv. een implicatie- en equivalentiepijl gebruikt kan worden. Deze handleiding dient als didactische hulp voor de leerkracht. 

In het 4de jaar komen dan o.a. waarheidstabellen en logische poorten aan bod.

Gerelateerde artikelen

AANBOD - Wordt Delta voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?AANBOD - Welke Delta-uitgave heb ik nodig?AANBOD - Wat is het verschil tussen Delta 3u, 4u en 5u? AANBOD - Wat is de meerwaarde van de digitale licentie voor leerlingen (Delta 4)?AANBOD - Waarom verschilt de uitgavevorm voor de 5u-richtingen in het 3de en 4de jaar?INHOUD - Op welke manier is er gezorgd voor differentiatie in Delta?INHOUD - Welke mogelijkheden biedt Delta voor verbreding of verdieping?INHOUD - Is er een link tussen wiskunde (Delta) en wetenschappen (WACO en WEZO)? Hoe ziet de STEM-leerlijn eruit?INHOUD - Wat is het doel van het Kompas?INHOUD - Wat zit er in de overkoepelende module rekenvaardigheden?INHOUD - Wat zit er in de overkoepelende module problem solving?INHOUD - Wat zit er in de overkoepelende module ICT? INHOUD - Hoe pakken jullie het onderdeel computationeel denken aan?INHOUD - Hoe worden er numerieke oplossingen voorzien bij de uitgaven voor 5u?INHOUD - Ik werk met Delta 4u, maar mijn leerlingen hebben maar 3u wiskunde. Wat nu?INHOUD - Waarom worden de onderdelen tweedegraadsfuncties en tweedegraadsvergelijkingen en -ongelijkheden uit elkaar getrokken? SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerkracht?SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerling?SCOODLE - Welke functionaliteiten hebben de digitale oefeningen?SCOODLE - Welk evaluatiemateriaal vind ik in mijn lerarenkit?