Home   Klantenservice   Basisonderwijs   Methodes   Casse-cou

Welke uitdagingen (défis) komen aan bod in het 5de en 6de leerjaar?

 

5de leerjaar

Module 1

5de leerjaar

Module 2

5de leerjaar

Module 3

5de leerjaar

Module 4

Vier favoriete woorden voorstellen aan de klas Klasgenoot voorstellen aan de hand van een vlog Andere leerling beschrijven aan de hand van een raadsel Informatie verzamelen en de juiste vragen leren stellen om de dader te ontmaskeren

5de leerjaar

Module 5

5de leerjaar

Module 6

5de leerjaar

Module 7

5de leerjaar

Module 8
= herhalingsmodule

Recept lezen en vertellen over het bereiden van een gerecht Telefoongesprek voeren met de dierenarts of de hulpdiensten Weerbericht uitwerken en presenteren

Spelregels lezen en overschrijven, instructies geven en opvolgen om elkaar uit te dagen in een laddercompetitie

 

6de leerjaar

Module 1

= herhalingsmodule

6de leerjaar

Module 2

6de leerjaar

Module 3

6de leerjaar

Module 4

Schrijven en versturen van een e-mail Klasgenoot beschrijven tijdens een modeshow Improvisatiespel bij de dokter spelen Droomkamer ontwerpen en zoekspel spelen met alle kamers

6de leerjaar

Module 5

6de leerjaar

Module 6

6de leerjaar

Module 7

6de leerjaar

Module 8

= herhalingsmodule

Zoektocht maken en elkaar juiste instructies geven om eindpunt te vinden Vervolg bedenken bij een stripverhaal en elkaar het resultaat tonen door zelf dialogen te brengen Codes kraken en raadsels oplossen als voorbereiding voor een online escape room Uitdaging bij elke acte om een echte casse-cou te worden

 

Heb je het antwoord op jouw vraag niet gevonden? Bekijk de gerelateerde artikelen of neem via dit formulier contact met ons op en we helpen jou zo snel mogelijk verder.

Gerelateerde artikelen

Oefenmogelijkheden Casse-couIs het mogelijk om materiaal van Casse-cou in te kijken en uit te testen?Kan ik differentiëren tijdens de les?Is er voldoende herhaling in Casse-cou?Hoe wordt de grammaire en vocabulaire aangebracht in Casse-cou?In welke mate wordt er rekening gehouden met effectieve leerstrategieën?Waaruit bestaat het evaluatie-aanbod bij Casse-cou?Is er voldoende focus op mondelinge vaardigheden?Hoe motiveren jullie de leerlingen in Casse-cou om te durven spreken?Is er in Casse-cou rekening gehouden met de vaste Franse woordenschat die leerlingen aan het einde van de basisschool moeten kennen?