Home  ›  Klantenservice  ›  Secundair onderwijs  ›  Leeroplossingen  ›  Aardrijkskunde  ›  Polaris - 2de graad

INHOUD - Wordt de koolstofcyclus behandeld?

In de eindtermen worden het broeikaseffect en de koolstofkringloop zowel bij de feitelijke als de conceptuele kennis vernoemd met kleine verschillen tussen de finaliteiten.

Doorheen de verschillende thema’s wordt er meermaals functioneel de link gelegd met het broeikaseffect en de koolstofkringloop. Beide krijgen daarom een prominente plaats in de Wolk, in een aparte kijkwijzer ‘Hoe interpreteer ik de koolstofcyclus en het broeikaseffect?’.

Gerelateerde artikelen

DOELGROEP - Voor welke richtingen is Polaris geschikt?AANBOD - Wordt Polaris voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Polaris?AANBOD - Wat is het verschil tussen het aanbod van Polaris voor de doorstroomfinaliteit en dat voor de dubbele finaliteit?AANBOD - Hoe worden leerkrachten ondersteund in het gebruik van Polaris?INHOUD - Zijn er bij Polaris taken en/of BZL-opdrachten beschikbaar voor leerlingen?INHOUD - Bevat Polaris een thema over het systeem aarde en de interacties tussen de sferen?INHOUD - Hoe is GIS geïntegreerd in Polaris?INHOUD - Zijn er bij Polaris suggesties en/of uitwerkingen voor excursie meegenomen?SCOODLE - Wat omvat het online aanbod voor de leerlingen?SCOODLE - Wat omvat het online aanbod voor de leerkracht?