Hoe moet ik de klasposter gebruiken?

Om het samenwerken binnen de klasgroep te stimuleren zit er in Scoodle Play een beloningssysteem met klasprijzen verwerkt.
Om je leerlingen van dit beloningssysteem bewust te maken kan je als leerkracht de klasposter gebruiken en omhoog hangen in de klas.

Hieronder een woordje uitleg:

In Scoodle Play kunnen de leerlingen met de klas 'scoodles' sparen. Per gemaakte oefening wordt er 1 scoodle verdiend en de verdiende scoodles worden samengeteld per klas
Het totaal aantal gespaarde scoodles van de klas kan elke leerling in Scoodle Play bekijken in de linker bovenhoek waar zich de klasprijsmeter bevindt:

Klasmeter_HUD.png

Wanneer het totaal aantal scoodles bereikt is dat onder het pictogram in de meter staat, wint de klas deze klasprijs.

Alle mogelijke klasprijzen die de klas kan winnen, staan op de poster vermeld. Als leerkracht kan je zelf de betekenis/invulling van deze prijzen bepalen. Dit doe je door naast elk pictogram op het schrijflijntje de betekenis neer te schrijven.
Hiervoor kan je aan de achterkant van de poster wat extra inspiratie vinden.

   

Heeft jouw school nog geen klasposters ontvangen? Bestel ze dan gratis hier (ISBN 978-11-301-4403-1).

 


Heb je het antwoord op jouw vraag niet gevonden? Bekijk de gerelateerde artikelen of neem via dit formulier contact met ons op en we helpen je zo snel mogelijk verder.

Gerelateerde artikelen

Scoodle Play webversie voor AndroidtabletsWat zijn de minimale systeemvereisten voor het gebruik van Scoodle Play?Updates Scoodle PlayScoodle PlaygroundHoe ga ik van start met Scoodle Play?Hoe kan ik ouders informeren over Scoodle Play?Waar vind ik de logingegevens van mijn leerlingen?Wat zien mijn leerlingen?Zijn er bij elke methode oefeningen beschikbaar?Hoe geef ik taken en toetsen aan mijn leerlingen?Waar kan ik de oefenresultaten van Scoodle Play bekijken?Hoe werkt het beloningssysteem?Een bericht naar je leerlingen sturenKan je Scoodle Play ook in het kleuteronderwijs gebruiken?Klasnummers toevoegen (Informat-scholen)Groepen gebruiken voor differentiatie