Méthode dynamique, adaptée au quotidien des élèves et qui les mettent en position de chercheur, développant ainsi ses compétences de manière fonctionnelle pour une meilleure compréhension et assimilation des grandeurs.

Manipulation au centre des apprentissages à partir d'un matériel abondant, riche et varié. Cette méthode est axée sur l’efficacité des échanges et confrontations entre les enfants. Cela permet d'éveiller l’intérêt de l’élève et de toucher plus facilement sa mémoire.

Assurant le transfert et la remobilisation des compétences grâce à des pistes complémentaires. De nombreux dispositifs permettent la construction des savoirs grâce à l’élaboration de traces progressives par la classe.